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摘要:
应用型本科高校应面向地方经济和区域经济,以就业为导向,培养知识、能力和素质全面发展,掌握并熟练应用高新技术的人才.应用型本科院校教育技术专业人才培养应从就业方向、培养目标、课程设置等几个方面入手,更新人才培养观念,明确人才培养方案制定原则,树立“应用型”育人理念,科学定位人才培养目标,优化课程结构,构建易于实现特色化培养的课程体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科院校教育技术专业人才培养方案研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 应用型本科院校 教育技术 人才培养方案
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁虎廷 山西大同大学教务处 14 39 2.0 6.0
2 赵慧勤 山西大同大学教育科学与技术学院 36 158 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
教育技术
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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