“省考”变“统考”:教师资格制度改革的破与立

• 作者: 张忠华 贡勋
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 省考 统考 教师资格制度
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

2015年我国教师资格制度“省考”变“统考”全面实施,对于“统考”制度进行解读有着重大的现实意义.“省考”存在各省标准不一、师范生“特权”受到非议、“铁饭碗”导致教师不思进取等弊端.应基于教师的专业化、专门化发展的实际需要,建立国家统一的教师资格证书制度.“统考”制度的创新性体现在统一化的考试机制、科学化的选拔机制、优化的任用机制三个方面.“统考”展现了规范性、有效性、激励性和公平性四大优势,但在教师配套制度的跟进、相关院校的配合和退出机制的实施方面仍存在不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠华		147	970	17.0	23.0
2	贡勋		6	12	1.0	3.0