“植物营养学”课程实践教学内容体系的构建——基于西藏农业生产在植物营养方面的特点

• 作者: 刘合满 张红峰 张静 曹丽花
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 西藏农业特点 植物营养学 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

“植物营养学”是一门实践性较强的综合性课程,针对目前西藏大学“植物营养学”课程教学过程中存在的实践内容不系统、与地方生产实际结合不紧密、实践教学缺乏创新性等问题,基于西藏地区植物营养的生产实际需求,从植物营养学基本研究方法、植物营养物质吸收与利用效率、土壤—养分迁移损失、气候变化下的营养转化与植物吸收4个方面提出了“植物营养学”课程实践教学体系的构建途径.实践教学改革提升了学生的专业素质,培养了学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	西藏大学农牧学院	8	14	2.0	3.0
2	刘合满	西藏大学农牧学院	10	45	4.0	6.0
3	曹丽花	西藏大学农牧学院	9	130	5.0	9.0
4	张红峰	西藏大学农牧学院	1	2	1.0	1.0