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摘要:
纵观陶行知的一生,对其形成生活教育理论与开展各种教育实践产生重大影响的,主要有三大群体:江浙教育前辈群体、哥伦比亚大学师友群体、进步学生群体。这三个“朋友圈”群体对陶行知的人生定位、价值取向、理论创新与实践追求产生了关键性的影响。如果将对陶行知的成长和教育思想的形成产生过影响的近现代江浙教育家汇总起来称之为江浙教育前辈群体的话,那么,这个群体成员主要有:张謇(江苏南通人,1853-1926)、(浙江绍兴人,1868-1940)、蔡元培(江苏宝山人,1866-1930)、黄炎培(江苏川沙人,1878-1965)、郭秉文(江苏江浦人,1880-1969)等。
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文献信息
篇名 陶行知三大“朋友圈”之江浙教育前辈篇
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 教育实践 陶行知 江浙 朋友 学生群体 生活教育理论 哥伦比亚大学 人生定位
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洪宇 228 981 14.0 27.0
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教育实践
陶行知
江浙
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生活教育理论
哥伦比亚大学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
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重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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