澳大利亚高中地理学业评价特色评析

• 作者: 侯刘起 林丽娜 贺江涛
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 澳大利亚 高中地理 学业评价 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 在路上 Zailushang -- 域外采风’
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

作为国际教育改革前沿的澳大利亚，其地理新课改成为我国学习借鉴的对象。本文通过归纳澳大利亚高中地理学业评价特点，以期为我国高中地理课程标准修订提供一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯刘起		7	0	0.0	0.0
2	林丽娜		2	0	0.0	0.0
3	贺江涛		3	9	1.0	3.0