基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结构化学内容的深奥、抽象、繁琐使得大部分学生失去了学习它的兴趣与信心,给教学带来很大困难。所以,在教学中,教师必须重视学生原有的相关经验与知识,对原有的无机化学与有机化学知识进行梳理、并使之与结构化学内容整合,同时充分利用实物模型、化学软件进行计算机技术辅助教学或计算机模拟教学,通过此类方法可利于提高结构化学的教学与学习效果。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨西部高校中“结构化学”的教学
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 课程教学 数学演绎 波函数 整合
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G75
字数 2898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐荣平 滇西科技师范学院数理系 6 9 2.0 3.0
2 阳小勇 滇西科技师范学院数理系 8 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程教学
数学演绎
波函数
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导