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摘要:
KAB是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。近几年来,KAB创业教育在高校的影响力逐步加大,在推进高校创新创业人才培养模式改革中起到重要作用。然而,受学科定位模糊、师资力量薄弱、实践训练缺乏等因素影响,KAB课程在高校的实施效果并不理想。高校应加强资源整合,调整教学目标和手段,完善考核机制,把《KAB大学生创业基础》课程融入到学校的课程和实践教学体系中,以有效地发挥创业教育效果。
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文献信息
篇名 高校《KAB大学生创业基础》课程教学探析
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 KAB 创业 课程教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【高校教师园地】
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
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1 涂勤 五邑大学经济管理学院 5 6 1.0 2.0
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