试论教育家的生成

• 作者: 刘济良 霍洁
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 教育家 生成
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 5553字
• 语种: 中文

摘要

教育家是教育者的最高典型,培养教育家是当前中国教育发展的重要议题.教育家应具有专业知识和实践能力、教育精神、教育智慧和生命情怀的特质.中国的教育体制、社会大环境以及教育者个人的原因阻碍或者延缓了教育家的生成.应通过实施教育家办学,促成教育理想和教育现实相结合,培养教育者以教育为志业的生命情怀等路径突破教育家生成的“路障”,达成其应然意蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘济良	河南大学教务处	73	423	10.0	20.0
2	霍洁	河南大学教育科学学院	7	2	1.0	1.0