信号与系统实验课程的教学思考与探讨

• 作者: 沈莉丽
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 信号与系统实验 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.02.067

摘要

针对“信号与系统实验”课程的特点,结合学校实际教学情况,提出了信号与系统实验课程的教学改革思路,从实验内容、实验资源、实验手段以及实验考核四个方面进行一些探索性的改革实践,增加设计性、综合性实验,拓宽实验教学途径,加深学生对信号与系统基本理论、基本方法的理解,提高学生的实践应用能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉丽	南京航空航天大学金城学院教学实验中心	6	30	3.0	5.0