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摘要:
江苏既是水利大省,又是教育大省。当前,水情教育的实践活动往往是以政府作为主要实施主体。笔者梳理总结了江苏省范围内政府水情教育的主要形式和实践成果,分析了进一步加强水情教育的重要意义,并从保障措施方面提出意见建议。
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文献信息
篇名 江苏水情教育实践探索
来源期刊 江苏水利 学科 工学
关键词 江苏水利 政府水情教育 教育实践
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 工作交流
研究方向 页码范围 57-59,72
页数 4页 分类号 TV+G77
字数 4317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程瀛 3 0 0.0 0.0
2 吴卿凤 6 2 1.0 1.0
3 姚吟月 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
江苏水利
政府水情教育
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏水利
月刊
1007-7839
32-1474/TV
大16开
南京市上海路5号江苏水利大厦
1997
chi
出版文献量(篇)
5917
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6
总被引数(次)
7798
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