幼儿园课程资源转变路径

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 课程资源 幼儿发展
• 年，卷（期）: jsyejy_2016,（4）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

教师在选择使用课程资源时需要明确儿童立场,从幼儿的发展水平、兴趣、需要等方面确定适宜的内容,选择合适的方式,设计发展幼儿园课程,以帮助幼儿获得更为适宜的发展经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		9	0	0.0	0.0