我们需要什么样的数学课程？

• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 解题步骤 教育集团 自主构建 SPIRIT 教育培训机构 教育模式 学习过程 运算技能 兰根 教师观念
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

科姆·兰根/加拿大数学教育培训机构Spirit of Math教育集团首席执行官及联合创始人 现阶段,全球数学教学模式大致可以分为两种：一种是忽视数学逻辑和数学思维,单纯强调记忆解题步骤及强化运算训练的＂传统型＂教育模式;另一种是通过活动学习数学,更强调过程性和创造性,让学生自主构建概念和观点,用进展评估代替测验考试的＂构建型＂教育模式。