以问题激发学生思维的数学课堂教学

• 作者: 吴仙凤
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 寻觅 寻找 拓展 激发 思维
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师在教学过程中会不断地钻研教法,寻找促进学生主动学习,迅速理解并吸收知识的教学方法。应该指出,不管教师用何种方法教学,目的都在于激发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学效率,而采用以问题激发学生思维的数学课堂教学,是一条建设高效数学课堂教学的重要的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仙凤		5	4	1.0	2.0