课堂关怀：从沉闷到沉思

• 作者: 王建庆
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂关怀 沉闷 沉思
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

中学政治课堂常见沉闷。从教师层面探究其产生原因,大体有理念、选材、方法、学识、情绪等因素。辩证认识沉闷,有时沉闷是沉思的外在表现,只要我们稍微等待一会,就会有意想不到的精彩。在学生陷入沉思时,教师在课堂教学中,应多一些生活味,让学生＂有话可说＂;多一些亲和力,让学生＂有话想说＂;多一些指导性,让学生＂有话就说＂＂有话会说＂。这样的课堂,才能让学生思想悟道,实现生命的拔节生长。

作者信息

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1	王建庆		7	0	0.0	0.0