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摘要:
通过分析学科竞赛在实践教学改革、学生创新能力培养中的作用,提出优化改革教学体系,建立层次化教学平台,构建学科竞赛运行保障制度、管理机构及激励机制,组建多元化竞赛指导团队,培育优秀的学生参赛队伍等教育教学人才培养新模式,并取得了明显的成效,培养了学生的应用创新能力,提高了学生的综合素质.为实现实践性、创新型人才培养提供了一条新的思路,具有较高的借鉴推广价值.
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文献信息
篇名 基于学科竞赛的创新人才培养模式研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 学科竞赛 实践教学改革 创新人才
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 232-235
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.02.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 眭平 厦门理工学院光电与通信工程学院 12 65 4.0 7.0
2 张泽旺 厦门理工学院光电与通信工程学院 13 25 2.0 5.0
3 谢雯瑜 厦门理工学院教务处 2 18 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
实践教学改革
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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