参与式教学法在高职《商务礼仪》课程教学中的应用

• 作者: 易洁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 高职 《商务礼仪》课程
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

《商务礼仪》是一门实践性较强的课程,如能把参与式教学元素融入到传统的教学中来,会使课堂教学收到很好的教学效果。文章就高职院校参与式《商务礼仪》课程教学模式应从和谐的课堂文化营造、准确的教学目标设计、有效的教学活动设置、恰当的学生学习评价等四方面的构建做出分析,并对《商务礼仪》课程教学中应用参与式教学法的实施策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易洁		32	50	4.0	4.0