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摘要:
本文以小班幼儿趣味性玩圈游戏为例,通过小专题的研究、调查和记录,对在玩圈游戏中解放孩子的意义和价值进行反思。
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趣味性游戏在小学低年级识字教学中的应用研究
小学低年级
识字教学
趣味性游戏
浅谈游戏与幼儿创造力的培养
游戏教学
创造力
个性的培养
浅谈趣味性游戏在中专体育教学中运用的可靠性
中专体育
实效性
趣味性
可靠性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 趣味性玩圈游戏活动在儿童创造力培养中的应用—以小班幼儿趣味性玩圈游戏为例
来源期刊 江苏幼儿教育 学科 教育
关键词 玩圈游戏 创造力
年,卷(期) jsyejy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G613.7
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1 李艳红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
玩圈游戏
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
季刊
16开
江苏省苏州市相城区华元路2号
2014
chi
出版文献量(篇)
631
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12
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