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摘要:
在高校军事课改革的教学实践中引入深度学习理念,构建基于深度学习的军事课创新教学模式,在师生的积极课堂互动过程中创设"由外而内"的深度学习情境、推进"由浅入深"的深度学习过程、培养"由表及里"的深度学习习惯,能有效提高课程教学效果,更好地发挥军事课在人才培养方面的积极作用。
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文献信息
篇名 基于深度学习理念的高校军事课创新教学模式探讨
来源期刊 唯实:现代管理 学科 军事
关键词 深度学习 高校军事课 创新教学模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 E251.3
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1 李瑾 苏州大学军事教研室 27 176 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
高校军事课
创新教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实(现代管理)
月刊
1004-1605
32-1083/D
16开
2008
chi
出版文献量(篇)
2508
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1688
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