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摘要:
自主学习是新课程理念下,提高学生科学素质的有效途径,是实现物理课堂高效的有力保证。
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谈初中物理“自主学习”课堂教学模式
自主学习
分组讨论
探索
关于初中物理课堂教学改革的思考
初中物理
课堂教学
改革
初中物理教学中开展自主学习
初中物理
教学
自主学习
培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性
课堂教育
兴趣
学习积极性
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中物理课堂教学关于开展“自主学习”的初步尝试
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 自主 课堂教学 能力 高效
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国青 河北滦县教育局初中教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主
课堂教学
能力
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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