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摘要:
课程体系是现代学科专业的核心内容,它直接反映和凸显出该学科的专业质量、教学水平和发展形态.由是,作为当代一门新兴应用学科的广告学,其课程体系建设的意义和价值自是不言而喻的.因此,深入观照和研究已成熟的美国高校广告教育的课程体系和师资结构,对中国方兴的广告学的学科发展及课程建设无疑具有重要的启迪、借鉴与参考价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国高校广告教育的课程体系与师资构成刍议
来源期刊 新闻大学 学科 经济
关键词 美国高校 广告教育 课程体系 师资构成
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 新闻传播学教育
研究方向 页码范围 129-137
页数 9页 分类号 F713.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查灿长 16 50 4.0 6.0
2 李洋 18 67 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校
广告教育
课程体系
师资构成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻大学
月刊
1006-1460
31-1157/G2
大16开
上海市邯郸路440号复旦大学新闻学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
2318
总下载数(次)
24
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