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摘要:
本文先对英语写作教学中学生自评与互评应用的方式与途径进行探究,然后再分析学生自评与互评过程中应该注意的问题,从而帮助高中英语写作教学中学生自评与互动能够更加成熟有效的应用,进而促进高中英语写作教学水平的提升.
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文献信息
篇名 学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 学生自评与互评 高中英语写作教学 运用分析
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生自评与互评
高中英语写作教学
运用分析
研究起点
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