蕞谈音乐鉴赏教学如何引导学生入境

• 作者: 刘鸿
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 引导学生 鉴赏教学 入境 语文阅读教学 阅读过程 艺术审美 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G623.71

摘要

叶圣陶先生曾说：“作者思有路，遵路识斯真。作者心有境，入境始与亲。”意思是说：在阅读过程中要“循其思路得其真谛，入其境界与其共鸣”。语文阅读教学是如此而作为艺术审美中的音乐教学不更是这样的道理吗？