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摘要:
西藏高校地处三千多米的高海拔地带,高寒、缺氧、低压的环境,给许多学生带来高原反应。因此,体育课教学要因地制宜地采用适当的方法和手段,以提高和改善学生们在高原的身体机能素质。通过实验教学研究发现,西藏高校体育课中引入'高原健身增氧功'运动,有利于学生克服高原反应,保障日常学习生活和身心健康,对促进各项身体素质的良好发展有积极意义。
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公共体育课程
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突发事件
应急处置
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体育课
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体育课
评价体系
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西藏高校体育课引入“高原健身增氧功”的应用性研究
来源期刊 中华武术(研究) 学科 体育
关键词 西藏 高原健身增氧功 应用型 研究
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨景元 西藏大学师范学院体育系 21 10 2.0 2.0
2 王慧玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西藏
高原健身增氧功
应用型
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华武术(研究)
月刊
1000-3525
11-1293/G8
16开
北京市体育馆路8号
2011
chi
出版文献量(篇)
2109
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2
总被引数(次)
3924
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