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摘要:
高中英语是高中教学中的一门重要学科,对学生英语综合能力的提高具有重要作用.提高高中英语课堂教学的有效性,能促使学生学习英语知识,促进学生全面发展.然而在教学实际中,高中英语课堂教学还存在一些问题.本文结合教学实际,分析高中英语课堂教学中存在的问题,提出提高高中英语课堂教学有效性的办法,旨在为提高高中英语教学质量做出微薄贡献.
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提高高中英语课堂教学有效性的策略研究
高中英语
课堂教学
主体地位
师生关系
高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
如何提高高中英语课堂教学效率
高中
英语
课堂教学
效率
多媒体
高中英语课堂教学的有效性探讨
高中英语
有效性教学
探讨与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高中英语课堂教学有效性的办法分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 课堂教学 有效性 提高
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琴英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
有效性
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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