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摘要:
美国作家塞林格的小说《麦田守望者》中描绘了一个教育的理想国度:主人公不理会现实的学校教育。一心只想做一个麦田守望者.因为那麦田是孩子们游乐嬉戏的自由天地。“我”站在麦田尽头的悬崖边,静静地看着孩子自由地活动、探索,只有当孩子跑到悬崖边上有危险的时候,“我”才去拉一把。
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篇名 封面人物
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 封面人物 《麦田守望者》 学校教育 美国作家 “我” 主人公 塞林格 孩子
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002-M0003
页数 2页 分类号 G41
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《麦田守望者》
学校教育
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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