高职院校英语教师可持续发展路径研究

• 作者: 蒋显伦
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 英语教师 可持续发展
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

高职院校英语教师可持续发展对于提高高职院校英语教学质量具有重要作用.当前,高职院校英语教师可持续发展整体水平偏低,教师存在较为严重的职业倦怠现象,且知识储备不足.实现高职院校教师的可持续发展,应营造适合高职院校教师可持续发展的社会氛围,利用高职院校教师可持续发展的内因条件,并采用多元化评价机制,激发高职院校英语教师的积极性、主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋显伦	四川工程职业技术学院外语系	7	7	2.0	2.0