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摘要:
作为一名中学音乐教师,我时常观摩一些同行的课,发现很多老师都不善于用钢琴来辅助教学。即使是唱歌课,许多老师也是习惯先放录音让学生欣赏,然后再让学生跟着录音学唱。这样往往就会出现原版录音带的音调很高,学生无论怎样努力也唱不上去的情况,如此就严重破坏了歌唱的美感,也无法达到音乐教学应有的效果。一般而论,
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钢琴教学中学生音乐表现力提升的途径
钢琴教学
学生
音乐
表现力
提升
途径
挑西瓜好帮手
西瓜
生熟
挑瓜
对新课程标准下中学音乐教师专业素质的研究
专业能力
基础知识
综合能力
音乐核心素养下的高校钢琴音乐教学改革研究
音乐
核心素养
钢琴
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钢琴是中学音乐教师的好帮手
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 音乐教师 中学 钢琴 录音带 辅助教学 音乐教学 唱歌课 学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G633.951
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高小艳 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
中学
钢琴
录音带
辅助教学
音乐教学
唱歌课
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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11
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