略论教师的职业幸福感

• 作者: 刘永林 周慧英
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 职业幸福感 教学工作 教育工作 四成 问题行为 职业倦怠 成就动机 教育社会化 学校管理制度 人文关怀
• 年，卷（期）: ccb_2016,（6）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

重庆市曾经做过的一个对教师幸福感的调查报告,结论是＂四成教师认为教书最幸福＂,也就是说还是有六成老师感觉没有＂幸福感＂。而实际上没有所谓幸福感的老师的比例应该远远大于这个数字。为什么六成老师感觉没有＂幸福感＂？是＂工作太忙,无暇顾及幸不幸福＂？是＂繁重的非教学工作＂让教师更疲惫？是老师的收入少,或者说老师的收入与他们的付出不成比例？是老师的工作没有成就感？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧英		4	1	1.0	1.0
2	刘永林	广东第二师范学院教育学院	6	11	2.0	3.0