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《经济学原理》课程教学效果分析
《经济学原理》课程教学效果分析
作者:
饶映雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学效果
SPSS
测度
摘要:
为了取得更好的教学效果,提升教学质量,需要对教学效果进行评价,而对试卷质量和考试结果进行科学化测度有助于检验教学效果。本文以SPSS为统计分析工具,通过成绩分布直方图、题目难度等指标来科学化测度试卷质量,直观分析考试结果,从而掌握考试信息规律,借助试卷测度来评估教学效果,为课程教学效果的评价分析提供参考模式。
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篇名
《经济学原理》课程教学效果分析
来源期刊
财会学习
学科
关键词
教学效果
SPSS
测度
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
250-252
页数
3页
分类号
字数
3199字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
饶映雪
中南民族大学公共管理学院
13
55
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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节点文献
教学效果
SPSS
测度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会学习
主办单位:
中国建材报社
中国会计学会建材分会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4734
CN:
11-5460/F
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区三里河路11号
邮发代号:
80-508
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
31476
总下载数(次)
82
总被引数(次)
53945
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