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摘要:
针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C++程序设计课程的实验教学实施“启发——创新——实验”的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、自主创新的能力,为后续的实践、实习和实训过程奠定基础。
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文献信息
篇名 C++程序设计实验教学方法研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 C++程序设计 实验教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83,91
页数 5页 分类号 TP312|G642.0
字数 4114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁玉萍 黑龙江八一农垦大学理学院 44 153 5.0 10.0
2 丁艳清 黑龙江八一农垦大学理学院 25 26 3.0 3.0
3 魏玉芬 黑龙江八一农垦大学理学院 27 22 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
C++程序设计
实验教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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11713
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