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摘要:
学生在初中阶段正式开始进行历史学科的学习,为了提升学习的有效性,教师应该引导学生掌握有效的学习方法与技巧。
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历史教学中如何培养学生自主学习的能力
学生自主学习
自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
浅谈如何提高初中生学习历史的兴趣
提高
初中生
学习
历史
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何教会学生学习历史
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 历史
关键词 初中历史 初中学生 历史学习 学习方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 K-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
初中学生
历史学习
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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