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摘要:
近年来高考数学压轴题常出现不等式“f(x,a)≥(或≤)g(x)对x≥(或≤)x0恒成立,其中x0为常数,a为参数,且f(x0,a)=g(x0),求参数a的取值范围”,由于这类问题能有效地甄别学生的思维品质,综合性强、难度大、能力要求高,很多同学对此望而生畏,笔者通过对一道高考题来探究这类问题的常用解法.
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文献信息
篇名 一道高考压轴题的解法探究
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 一题多解 分类讨论 充分条件 必要条件
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2130字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂文喜 205 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一题多解
分类讨论
充分条件
必要条件
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
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