附：育才学校公约草案

• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 育才学校 公约草案 集体生活 指导员 教育基础 服务社会 权威关系 学习者
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G529

摘要

第一章总则第一条育才学校的教育基础为集体生活，在集体生活中，参加份子相师共学，力求进步，探讨真理，服务社会。第二条育才学校集体生活，基本上由指导员艺友及学生组成之。第三条育才学校指导员艺友及学生的基本结合关系为真理：指导员为真理的启发者，学生为真理的学习者，艺友为真理的学习及传递者，传统师生间的权威关系，一律予以废除。