“互联网＋”视域下微课与大学英语传统课堂深度融合的教学模式

• 作者: 赵丹丹
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+ 微课 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3519字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述了有效利用“互联网＋”环境下的英语学习工具和资源，结合大学英语传统课堂教学实际情况，构建起微课与传统课堂教学融合新型大学英语教学模式，实现“互联网＋”视域下的素质教育与创新教育，以创新大学英语教学模式，推动大学英语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹丹	长春中医药大学管理学院	29	41	3.0	5.0