师范生教育实习中的利益相关者研究

• 作者: 谢彦红
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师教育 教育实习 师范生 培养机制 利益相关者
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 34-40,45
• 页数: 8页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

师范教育是多个利益成员参与的集体活动,利益相关者理论能够为此提供一个有效的分析框架.影响师范生教育实习效果的主要利益相关者包括就读高校、大学实习指导教师、实习单位、合作教师和中小学生.为促进主要利益相关者形成一种凝聚力,帮助师范生更好地度过职业生涯的“虚拟”阶段,可以从五个方面协调与均衡彼此之间的多元利益关系:就读高校的制度保障,大学实习指导教师的合理选配,实习单位的参与支持,合作教师的主动指导,师范生的实习投入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彦红	滨州学院教师教育学院	19	44	4.0	5.0