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摘要:
当下,传播技术的跨越发展与受众心理及习惯的变化,给新闻工作带来了重大变革和重要发展挑战。习近平总书记审时度势,对媒体创新融合做出重大部署,2月底密集调研3家中央新闻单位,加快创新融合的信号更加强烈。在整体传媒出版格局中,占有重要一席之地的教育传媒,长期以来受到行政资源的庇护,面对积极推进的体制改革大环境,之前积累的行政资源带来的"红利"日渐弱化。
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文献信息
篇名 媒体融合的“可为”与“不为”
来源期刊 江苏教育宣传 学科 工学
关键词 中央新闻单位 媒体融合 新闻工作 媒体创新 行政资源 受众心理 信息传播技术 新媒体公司 体制改革 媒介融合
年,卷(期) jsjyxc,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TG375.41
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研究主题发展历程
节点文献
中央新闻单位
媒体融合
新闻工作
媒体创新
行政资源
受众心理
信息传播技术
新媒体公司
体制改革
媒介融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
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2
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