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摘要:
幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。小班幼儿的身体动作和手眼的协调有了较好的发展,也有一定的自理愿望,但是父母长辈却往往忽视孩子的这种愿望,一切包办代替,他们过多的关爱不经意间挫伤了孩子自理的积极性,阻碍了孩子自理能力的发展。通过开展生活实践活动,不仅可以培养小班幼儿的自理能力,还可以解放孩子的手脚,为他们的未来生活奠定坚实的基础,培养他们自主、独立生活的能力。
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幼儿
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文献信息
篇名 小班幼儿在生活实践活动中的自我发展
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 小班幼儿 自我发展 身体动作 自理能力 关键期 父母长辈 包办代替 良好生活习惯 自我服务 来园
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G623.24
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1 周莲 江苏省常州市新桥中心幼儿园 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
自我发展
身体动作
自理能力
关键期
父母长辈
包办代替
良好生活习惯
自我服务
来园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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10756
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