作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有一天,我去德国一个小学一年级的班级听课。他们正在上地理课。黑板上挂着一张世界地图,上面没有国家的名字,而是印了和那个国家有关的动物、植物,或者建筑物。老师让孩子们找出德国。每个孩子都举起了手,有一个女孩子被请到黑板前,她轻松地拿起教鞭,点到最中间有勃兰登堡大门的地方。我也是出了国以后才知道,每个国家的世界地图都是不一样的,因为大家都把自己国家放在地图最中间的位置。
推荐文章
如何让学生对地理课痴迷
地理课程
学习兴趣
教学过程
怎样让学生爱上高中地理课
地理教学
学习信心
学习兴趣
高中地理课外实践课的组织与设计
高中地理
课外实践
组织与设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 德国孩子的地理课
来源期刊 学习之友 学科 教育
关键词 地理课 孩子 德国 世界地图 小学一年级 国家 建筑物 黑板
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理课
孩子
德国
世界地图
小学一年级
国家
建筑物
黑板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习之友
月刊
1671-4474
44-1057/D
汕头市华山路18号三楼
出版文献量(篇)
8310
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导