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摘要:
音乐欣赏教学是中职学校开设的一门艺术学科,主要培养学生的艺术欣赏能力,同时丰富学生的生活.我国中职学校音乐欣赏教学中存在诸多问题,相关人士应该不断探索针对性的解决措施,以便提高中职学校音乐欣赏教学质量水平.本文主要探索中职学习音乐欣赏教学中存在的问题,并结合笔者的教学经验,提出相关的解决策略,为相关教学工作者提供参考.
推荐文章
中职学校音乐欣赏教学实践探索
中职
音乐欣赏
兴趣
教学方法
目标
关于中职学校音乐欣赏课教学评价的几点思考
中职学校
音乐欣赏
教学评价
指标体系
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
音乐欣赏
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 音乐欣赏教学在中职学校的现状分析
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 音乐欣赏 中职学校 教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 134,133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛新仪 2 5 2.0 2.0
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1987(1)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
中职学校
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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