原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
高校学位授予权是现代大学办学自主权中特殊的一种权力,有其特定的内涵.从哈贝马斯关于合法性的理论视角看待高校学位授予权,其合法性主要体现在大众支持、公平正义、与实践适应、存在于特定社会政治生活之中等多方面.实然的高校学位授予权,在实践中出现的诸多弊端,主要与高校本身自觉、行政运作方式、外部监督方面的限度相关.
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文献信息
篇名 高校学位授予权的合法性及其限度——基于哈贝马斯合法性理论的视角
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 学位授予权 合法性 哈贝马斯合法性理论
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G640|D922.16
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 江苏大学教师教育学院 141 572 12.0 21.0
2 徐慧敏 江苏大学教师教育学院 7 20 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学位授予权
合法性
哈贝马斯合法性理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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