“慕课”(MOOC)在医学人文教育中的应用

• 作者: 史晓普 崔文香 崔香淑 程丽楠
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 医学人文教育 教育改革 发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 424-426
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3108字
• 语种: 中文

摘要

“慕课”作为一种新型的在线教育模式,已经被广泛地运用在教学中.本文阐述医学人文现状探讨如何将“慕课”应用在医学人文教育中,分析并提出了在医学人文发展中可能遇到的挑战.通过“慕课”对现代医学人文教育的改革,让医学课程设置合理化及医学师生获得更多的优质资源进而促进了医学人文的发展,是值得进一步探讨的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔文香	延边大学护理学院	107	844	17.0	26.0
2	崔香淑	延边大学护理学院	80	135	6.0	10.0
3	史晓普	延边大学护理学院	5	18	2.0	4.0
4	程丽楠	延边大学护理学院	17	288	10.0	16.0