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摘要:
童子自校归,默默然若有所思,母怪而问之.童子曰:“今日习算,我答数未合,同学皆笑我,号我为钝人;我思此钝人之名,胡独加诸我者?”母曰:“钝何害!汝不见墙上之蜗牛乎?其行甚迟,而奋进不已,卒造乎其极.汝苟以蜗牛为法,则勤必有功,虽钝何害!”童子闻言,遂勤学.
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文献信息
篇名 蜗牛之教训
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 教育
关键词 小学教育 语文 作文 《蜗牛之教训》
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
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《蜗牛之教训》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
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