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摘要:
新课程标准对于倾听给予了高度的肯定,倾听不仅是人的本能,同时也是一种素养,在小学课堂教学活动中,教师要注重培养学生的倾听的习惯,就要教给方法学会倾听,游戏激发倾听兴趣,明确目标诱导倾听,事实评价激励倾听,加强训练善于倾听。
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浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学数学课堂中培养学生倾听习惯八法
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 倾听习惯 小学数学 培养方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.5
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1 王银莲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
倾听习惯
小学数学
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
出版文献量(篇)
3052
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14
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1825
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