巧设课堂情境优化舞蹈教学

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 课堂情境 巧妙设计 优化 舞蹈教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育
• 页码范围: 96-96,93
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.08.051

摘要

对于舞蹈课堂来说，只有培养学生的专业素质，提高他们的专业技能，培养他们的艺术创造力，提高他们的综合素质才能使他们符合社会发展的需要。其中，巧设课堂情境就是一个很好的办法。通过巧妙设计课堂情境，使学生感受到舞蹈课堂的魅力，培养他们的学习兴趣，就会提高教学质量，创造更优质的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		18	34	4.0	5.0