生命教育的内涵:本真追求

• 作者: 史佳露
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 生命教育 存在意识 本真追求 唤醒意识 完善教育
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

生命教育的根本任务在于完善教育和唤醒意识;其本真追求立足于学会生存并不断超越;在具体的实施中,生命教育分别从两个维度(横向、纵向)渗透,集全人教育和终身教育之长于一身,实现对个体的教育.实现生命教育的本真追求,不仅要从理性思辨的角度进行策划,唤醒人类的存在意识,建构出所期望的、理想的生命观,还需要考虑到各方面的现实状况;不仅要满足生命的最基本需求,还要弥补当下教育的不足之处,达到内外兼修.只有这样,方能体现出生命教育在人类追逐智慧、寻求真理之路上不可或缺的引导和帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史佳露		5	8	2.0	2.0