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摘要:
区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有意识地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿以个别或小组的形式,按照自己的意愿和能力,通过猜想、操作、记录,在与材料和环境的互动中学习的一种活动组织形式.在区域活动中,幼儿的主动性得到发挥,个人经验得以联结。
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材料投放策略
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科学区域活动
幼儿记录方式
幼儿教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈科学区游戏中记录表的价值开发
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 记录表 开发 价值 游戏 科学 教育目标 活动组织 个人经验
年,卷(期) dfwwbyyjy_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 TN946
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1 朱瑜 9 0 0.0 0.0
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游戏
科学
教育目标
活动组织
个人经验
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
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