芝标学界开新业——读《孤往雄心：发现“德国学派”艺术大师全显光》中的“心心授受”与“循技入道”

• 作者: 来洁
• 来源期刊: 东吴学术
• 学科: 教育
• 关键词: 德国学派 美育 默会 心心授受 循技入道 融通
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955

摘要

全显光美术基础教学体系与德国莱比锡画派同出一源,且融汇了中国古代美术传统,是新中国美术教育史上独树一帜的宝贵财富。青年学者王新的力作《孤往雄心》一书全面介绍全显光艺术大师的艺术传略、学海渊源,对德国学派“心心授受”的“默会”教学模式、“循技入道”的美学精神进行了详尽的阐述,并结合大师论文成果、教学笔记、艺术创作和工作室学生习作等第一手资料,重新构建了完整的“德国学派”美术基础教育体系与艺术原发创造体系,由此开出了一种全新的艺术研究范式,本文在当代艺术史与艺术教育教史的背景里,对该书的学术价值进行了全面评析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来洁	上海出版印刷高等专科学校文化管理系	12	8	2.0	2.0