“微课教学”在小学低年级数学教学中的初步探索

• 作者: 张明
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主能力 小学低年级 心理发育 知识内化 轴对称图形 数学符号 个体差异 已有知识经验 课内外结合 基本图形
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明	北京第一师范学校附属小学	3	0	0.0	0.0