从学生出发:综合实践活动实施过程调查研究——以南京市L小学为例

• 作者: 徐敏 方朵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 课程改革 小学生
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G622.4
• 字数: 5257字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是基础教育改革的重要领域,微观调查学校内部的实施状况有助于综合实践活动的发展.采用问卷法并结合访谈和课堂观察,对L小学三至五年级学生的综合实践活动实施过程进行调查.结果显示,L小学90％以上的学生喜欢综合实践活动,学生在综合实践活动实施过程中获得各方面的发展.在详细分析活动实施的基础上得出综合实践活动还受到时间、实施方式等因素影响,L小学的实践符合综合实践活动的理念,和大多数学校一样,综合实践活动的实施与学校理念、教师认知息息相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	南京师范大学教育科学学院	96	1169	17.0	32.0
2	方朵	南京师范大学教育科学学院	8	7	2.0	2.0