作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校英语课堂教学的开展目的是培养学生的英语口语表达能力,使学生的第二语言得以完善。在新课标的指引下,我国高校英语课堂全面开展,取得了较高的成效。然而,我们必须认识到我国英语教学课堂内存在诸多问题尚未解决,以下本文对高校英语课堂存在的问题进行浅析,并结合问题的本质归总相应的解决策略。
推荐文章
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
高校英语课堂学习焦虑的影响因素及干预策略
英语课堂
学习焦虑
影响因素
干预策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校英语课堂面临的危机与积极应对方式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高校英语 英语课堂 教师语话 策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝同琳 新乡学院大学外语部 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校英语
英语课堂
教师语话
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导